نمونه برگ آزمون عملکردی علوم
نام و نام خانوادگی دانش آموز: ............................... تاریخ: .........................
شیوه اجرا: فردی گروهی موضوع: علوم پایه: چهارم مدت زمان: 15 دقیقه
هدف کلی: تشخیص تفاوت های مدار متوالی و موازی
وسایل مورد نیاز:
1. مداد 2. کاغذ
شرح فعالیت:
اتاقهای مریم و فاطمه در کنار یکدیگر است و سیمکشی این دو اتاق متوالی میباشد. این امر باعث
میشود لامپ هر دو اتاق یا روشن بماند یا خاموش.
الف: شما با طراحی مداری به آنها کمک کنید تا مشکل آنها حل شود.
ب: شکل قبلی مدار اتاقها و طرح جدید را جداگانه رسم کنید.
مقیاس درجهیندی:
ردیف نشانه ها و انتظارات درجات 4 3 2 1
1 مدار را درست طراحی کرده اند
2 مدار موازی و متوالی را درست رسم کرده اند 2
3 کار را در زمان معین به پایان رسانده اند
ارائه بازخورد:[ چهارشنبه 90/8/18 ] [ 11:54 عصر ] [ فهیمه شکری ]
نظر
